SHINY HAPPY TEACHERS
Benvenuti sulla landing page di Shiny Happy Teachers il podcast rivolto a insegnanti, maestri, educatori e formatori che al mattino desiderano concedersi un momento di riflessione, meditazione e consapevolezza sul saper “essere” e sul saper “fare” in classe per affrontare con passione, grinta, entusiasmo e motivazione la fatica del lavoro quotidiano in aula. Come possiamo diventare insegnanti felici e radiosi? Imparando a non trascurare né il nostro benessere fisico-emotivo, né quello dei nostri studenti, ripensando il nostro modo di gestirci e di gestire le classi e disinnescando il pilota automatico che garantisce la nostra sopravvivenza ma ci allontana dalla possibilità di risplendere.
Se questi argomenti solleticano la tua curiosità o se senti il bisogno di regalarti qualche minuto di introspezione ogni giorno, iscriviti al mio podcast.
Il podcast è disponibile su SPOTIFY, AUDIBLE; AMAZON MUSIC e SPREAKER. Vi aspetto ogni giorno dal lunedì al venerdì a partire dal 2 settembre 2024
About the author
Ciao! Sono Roberta, un’insegnante di lingua inglese nelle scuole superiori da più di 10 anni. Ho un PhD in Studi Shakespeariani e una grande passione per il teatro inteso come combinazione di corpo, respiro e parole che generano emozioni e significati.
Sono un’avida cacciatrice e consumatrice di risorse sui temi della comunicazione efficace, dell’uso della voce, della salute sul luogo di lavoro, della psicologia adolescenziale, della relazione tra generazioni diverse, del benessere psico-fisico come alleato della produttività e della creatività, della mindfulness, della leadership a scuola, della crescita emotiva e delle problematiche riguardanti la gestione delle classi
Se troverai il mio podcast utile per migliorarti e crescere professionalmente, se potrà esserti di ispirazione o di incoraggiamento, o se avrai voglia di proporre tematiche da trattare o anche di avanzare critiche costruttive, non esitare a scrivermi! Il tuo feedback è prezioso e può contribuire a creare uno spazio di scambio, confronto e potenziamento reciproco.
Diventare sempre più consapevoli di come gestiamo le nostre classi significa innescare piccole e grandi rivoluzioni ed evoluzioni in grado di trasformarle in luoghi desiderabili, non temibili.
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